王俊玲：三尺讲台洒青春

 今日淮滨记者 赵丽华

    “一支粉笔写春秋,二袖清风乐悠悠,三尺讲台天地阔，四化献身壮志酬。五育齐抓求上进，六艺贯通争上游，七彩校园新苗壮，八面书声岁月稠。九州桃李放芬芳，十年树人成栋梁。百年树人竞风流，千秋大业谁不羡，万古长青孺子牛！”在我县一小教书的王俊玲告诉记者，她很喜欢这首诗，她的21年教学生涯也是按照这个标准做的。
    激情满怀 无私奉献
    早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在王俊玲的心中根深蒂固。大学毕业后，梦想成真，王俊玲如愿成为一名光荣的人民教师。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，王俊玲在平凡的教学工作中保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。在这20多年的教学生涯中，王俊玲面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀。
    率先垂范，身教感染
    在教育学生时，王俊玲认为“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行的影响。王俊玲告诉记者，她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时，自己首先没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时，自己也首先做到了遵守校纪班规……在耳濡目染下，有人主动弯腰拣废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲题了……当王俊玲表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话到现在都震撼着王俊玲的心灵，也激励着她坚持“身行一例、胜似千言”。
    严爱相济，教书育人
    班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，王俊玲深深体会到：“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。王俊玲喜欢优生，但不排斥学困生，对于学困生更是倾注了满腔爱心。王俊玲深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，王俊玲总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和捕捉学困生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是王俊玲转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，王俊玲还兼顾着全体学生的发展，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
    “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。这是王俊玲的人生追求，在教育岗位上，她一教就是20年，把最美好的青春奉献给了我县的千百位学生。